{"id":6944,"date":"2019-05-22T15:54:23","date_gmt":"2019-05-22T19:54:23","guid":{"rendered":"http:\/\/staging.ibtnetwork.org\/report-ibtn-panel-at-iceps-2019-conference\/"},"modified":"2019-05-22T16:00:33","modified_gmt":"2019-05-22T20:00:33","slug":"report-ibtn-panel-at-iceps-2019-conference","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ibtnetwork.org\/fr\/report-ibtn-panel-at-iceps-2019-conference\/","title":{"rendered":"Rapport : Atelier de l&#8217;IBTN au congr\u00e8s de l&#8217;iCEPS"},"content":{"rendered":"<p>OPTIMISER LE D\u00c9VELOPPEMENT DES INTERVENTIONS COMPORTEMENTALES<\/p>\n<p>Dans le cadre du congr\u00e8s iCEPS, quatre \u00e9tudiants des cycles sup\u00e9rieurs du Centre de M\u00e9decine Comportementale de Montr\u00e9al (CMCM) ont propos\u00e9 un atelier interactif d\u2019une dur\u00e9e de 2 heures. Celui-ci comprenant trois pr\u00e9sentations didactiques entrecoup\u00e9es de trois activit\u00e9s de groupe au cours desquelles les participants ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 mettre en pratique les concepts discut\u00e9s. L\u2019atelier avait pour but d\u2019aborder le d\u00e9veloppement et l\u2019\u00e9valuation d\u2019interventions comportementales en contexte de gestion de maladies chroniques, en abordant diff\u00e9rentes strat\u00e9gies pour relever ces d\u00e9fis par le biais de m\u00e9thodes qualitatives et quantitatives. <\/p>\n<p>Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, les pr\u00e9sentateurs ont discut\u00e9 du mod\u00e8le ORBIT (Obesity-Related Behavioral Intervention Trials) pour un d\u00e9veloppement optimal d\u2019interventions comportementales ainsi que des caract\u00e9ristiques cl\u00e9s d\u2019une question de recherche \u00ab cliniquement significative \u00bb et des m\u00e9thodes de d\u00e9finition et de raffinement des interventions. Le mod\u00e8le ORBIT est une structure multi-phases mettant en lumi\u00e8re l\u2019importance de mener des recherches pr\u00e9cliniques afin d\u00e9terminer les composantes de l\u2019intervention et d\u2019optimiser sa conception. Il a \u00e9t\u00e9 question de l&#8217;\u00e9laboration  d\u2019hypoth\u00e8ses (inform\u00e9e par des th\u00e9ories comportementales pr\u00e9\u00e9tablies) quant aux m\u00e9canismes d\u2019action au coeur d\u2019une intervention comportementale, dans le but d\u2019avoir un impact r\u00e9el sur un probl\u00e8me clinique cibl\u00e9, ainsi que du processus de d\u00e9finition des composantes du traitement. <\/p>\n<p>Les pr\u00e9sentateurs ont ensuite abord\u00e9 la production de revues syst\u00e9matiques, un outil permettant de distiller et contraster de grandes quantit\u00e9s d\u2019informations provenant d\u2019\u00e9tudes existantes. Pour le d\u00e9veloppement d\u2019essais, une revue de la litt\u00e9rature permet d\u2019identifier, de justifier et d\u2019affiner les hypoth\u00e8ses de recherche. Cela aide les chercheurs \u00e0 reconna\u00eetre et \u00e0 \u00e9viter les limites identifi\u00e9es par des travaux de recherche ant\u00e9rieurs, ainsi qu\u2019\u00e0 comprendre les composantes actives et les r\u00e9sultats des interventions dans le but de d\u00e9terminer les \u00e9l\u00e9ments \u00e0 inclure dans le d\u00e9veloppement de nouvelles interventions. Dans cette deuxi\u00e8me partie de l&#8217;atelier, les pr\u00e9sentateurs ont discut\u00e9 des m\u00e9thodes favorables \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019une revue syst\u00e9matique \u00e0 l&#8217;aide de mod\u00e8les \u00e9tablis (ex: PRISMA) et ont pr\u00e9sent\u00e9 des exemples de revues issues de leur groupe de recherche.<\/p>\n<p>Enfin, les pr\u00e9sentateurs ont abord\u00e9 diff\u00e9rentes initiatives d&#8217;engagement des nombreux acteurs impliqu\u00e9s dans la recherche comportementale et du r\u00f4le cl\u00e9 qu\u2019ils jouent dans l&#8217;am\u00e9lioration du transfert de connaissances et de l\u2019application des d\u00e9couvertes scientifiques \u00e0 la pratique clinique. L\u2019int\u00e9gration des parties prenantes fait r\u00e9f\u00e9rence aux patients, aux professionnels de la sant\u00e9, aux administrateurs, et aux membres du public. Impliquer ces individus d\u00e8s le tout d\u00e9but du processus de d\u00e9veloppement d\u2019interventions permet d\u2019identifier leurs priorit\u00e9s de recherche particuli\u00e8res. Cela permet \u00e9galement d\u2019assurer que les interventions et les mesures identifi\u00e9es sont pertinentes et acceptables pour tous les acteurs impliqu\u00e9s. Dans cette derni\u00e8re partie de l&#8217;atelier, les pr\u00e9sentateurs ont discut\u00e9 de l&#8217;impact puissant de l&#8217;engagement des diff\u00e9rents acteurs dans chacune des phases du d\u00e9veloppement d\u2019interventions, en pr\u00e9sentant un exemple d\u2019\u00e9tude r\u00e9alis\u00e9 par leur \u00e9quipe de recherche.<\/p>\n<p>L\u2019atelier pr\u00e9sent\u00e9 par le groupe du CMCM a permis d\u2019aborder rapidement et de mani\u00e8re dynamique les bases de la premi\u00e8re phase du d\u00e9veloppement d\u2019interventions comportementales, en offrant un \u00e9quilibre entre pr\u00e9sentation didactique et atelier interactif. <\/p>\n<p>Atelier par : Anda Dragomir (candidate au doctorat), Vincent G. Boucher (candidat au doctorat), Claudia Gemme (\u00e9tudiante au doctorat) et Florent Larue (r\u00e9sident en m\u00e9decine et \u00e9tudiant \u00e0 la ma\u00eetrise)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sommaire d&#8217;un atelier interactif sur les m\u00e9thodes qualitatives et quantitatives pour optimiser le d\u00e9veloppement d&#8217;interventions comportementales&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":179,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[53],"tags":[],"class_list":["post-6944","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-congres"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ibtnetwork.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6944","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ibtnetwork.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ibtnetwork.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ibtnetwork.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/179"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ibtnetwork.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6944"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ibtnetwork.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6944\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ibtnetwork.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ibtnetwork.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ibtnetwork.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}